В  рамках недели русского языка и литературы в ОСШ N66 "Қазығұрт"  21.02.2024 г. учитель Тайшикова Светлана провела открытый урок в 11 'А" классе.Тема урока К.М. Симонов. Военная лирика. 'Жди меня" Анафора. На разных этапах урока были применены активные методы и средства обучения: "Горячий стул", "Мозговой штурм", "Теперь я знаю " а также были даны дифференцированные задания, которые способствовали формированию адекватной самооценки и соответствующего уровня притязания учеников. 

Шымкент қаласы білім басқармасына қарасты  N66 "Қазығұрт" жалпы орта білім беретін мектебінде 2023-2024 оқу жылының жұмыс жоспарына сәйкес, "Оқуға құштар мектеп " проект аясында 2024 жылы 21 февраль күні қазақ журналистикасының қайраткері,  жазушы, драматург, сатирик Сабырбек Дәніқұлұлы Олжабаймен  «Сен аман бол, Отан– Анамыз!»  атты кездесу кеші өткізілді.   Мақсаты: «Оқуға құштар мектеп» проект аясында қазақ журналистикасының қайраткері, жазушы, драматург, сатирик  Сабырбек  Дәніқұлұлы

Шымкент қалалық білім басқармасына қарасты  №66 "Қазығұрт" жалпы орта білім беретін мектебінде  «Білім беру процессіне қатысушылар арасында деструктивті көріністердің алдын алу» тақырыбында қалалық «Психология онкүндігі» жоспарына сәйкес пазл "Позитив күні "  5- күнінде "Көңілді көкжиегі " атты түсті ленталардан кемпірқосақ жасалды.  Мектеп психологтары:Д. Сыгаева , А.Абулова  

21.02.2024 года  в осш N66  "Казыгурт" был проведён открытый урок по русскому языку и литературе в 10 "А" классе учителем Жиеналиевой Кунсулу Кудайбергеновной "Тема торга и власти денег в пьесе Островского "Бесприданница".  Урок был построен с использованием Таксономии Блума, где от простого к сложному, от Знания до Оценивания учащиеся работали для раскрытия образов главных героев пьесы. На  каждом этапе учитель использовал различные приемы и стратегии для лучшего усваивания, закрепления темы.

В  рамках недели русского языка и литературы в ОСШ 66 "Қазығұрт"  21.02.2024 г. учитель Кабылбекова Гулсара Елтаевна провела открытый урок в 6 "В" классе.Тема урока М.Макатаев "Три счастья". На разных этапах урока были применены активные методы и средства обучения: "Сердечный круг","Верно или неверно". Была групповая работа, индивидуальная работа с учащимися.  А также были даны дифференцированные задания,которые способствовали формированию адекватной самооценки и соответствующего уровня